En el marc de les accions formatives del projecte Ponts d’Acollida, s’ha organitzat una xerrada sobre la llengua catalana adreçada a les famílies participants, amb l’objectiu de destacar la importància de la llengua com a eina d’integració social i educativa.
La sessió ha abordat aspectes bàsics sobre l’ús del català en la vida quotidiana, especialment en àmbits com l’escola, els serveis públics i la relació amb la comunitat. També s’han proporcionat recursos pràctics per facilitar l’aprenentatge i fomentar l’ús oral en situacions reals.
Durant la xerrada, s’ha posat èmfasi en la necessitat de crear entorns de confiança on les famílies se sentin còmodes utilitzant la llengua, independentment del seu nivell inicial. Així mateix, s’han compartit estratègies per incorporar el català en el dia a dia familiar.
L’activitat ha comptat amb una participació activa, generant un espai de diàleg on les famílies han pogut expressar dubtes, inquietuds i experiències relacionades amb l’aprenentatge lingüístic.
Aquesta acció ha contribuït a reforçar la confiança de les famílies en l’ús del català i a entendre’l com un element clau per a la inclusió i la participació plena en la societat.
Un programa estructurat en tres àmbits d’actuació
Les activitats s’han organitzat en tres blocs principals que han permès abordar de manera integral el procés d’acollida:
Benvinguda i orientació inicial: S’han realitzat sessions informatives adreçades a les famílies per donar a conèixer el sistema educatiu, els serveis municipals i els recursos disponibles a la ciutat. Aquestes sessions han facilitat una primera aproximació a l’entorn i han resolt dubtes habituals en el moment d’arribada.
A més, s’han organitzat trobades amb famílies mentores i visites guiades per Reus, que han permès als participants descobrir els principals espais culturals, educatius i socials del municipi.
Tallers de llengua i cultura: Un dels eixos centrals del projecte ha estat la promoció de l’ús del català en contextos quotidians. En aquest sentit, s’han dut a terme tallers de català oral amb una metodologia participativa i adaptada a les necessitats de les famílies.
Paral·lelament, s’han desenvolupat activitats culturals i intergeneracionals, com tallers de cuina, jocs tradicionals i contacontes, que han afavorit l’intercanvi cultural i la cohesió entre els participants.
Enllaç escola-família: El projecte també ha posat especial èmfasi en la relació entre les famílies i el sistema educatiu. S’han organitzat sessions temàtiques sobre convivència escolar, participació familiar i comunicació amb els centres educatius.
Aqueta activitat s’emarca en el projecte Ponts d’Acollida, amb el suport de la Diputacó de Tarragona, que preten facilitar la integració social i educativa de famílies immigrades recent arribades.
