La ciutat de Reus ha acollit aquesta setmana una trobada internacional en el marc del projecte Erasmus+ ‘InclusiveFuture: Fostering Inclusion through Sustainable Education’, una iniciativa centrada en transformar les aules del futur a través de la sostenibilitat, la inclusió i la innovació educativa.
Les instal·lacions de l’Espai Boule Reus han estat la seu del programa de formació internacional del projecte durant tres jornades de treball intensiu que han convertit la ciutat en un espai de debat i intercanvi d’idees sobre els nous models educatius europeus. L’esdeveniment ha estat impulsat per l’associació reusenca Open Europe, que forma part del teixit empresarial i associatiu de l’Espai Boule, i ha comptat amb la participació de representants de vuit països europeus. Els assistents han viatjat des de Bulgària, Grècia, Hongria, Portugal, Romania, Turquia i Finlàndia, sumant-se als participants de Catalunya.
En total, la mobilitat internacional ha reunit 36 líders educatius, docents i investigadors, especialitzats en metodologies innovadores i inclusives. Tot i això, l’impacte del projecte va més enllà de la trobada presencial, ja que cada professional participant traslladarà els coneixements i estratègies treballades a Reus als seus respectius territoris, incidint en la formació de centenars d’educadors arreu d’Europa.
Durant les sessions de treball, els participants han aprofundit en estratègies sostenibles i digitals per aplicar les competències del marc europeu GreenComp, posant especial atenció als entorns escolars complexos, especialment en zones rurals o amb risc de segregació. La trobada també ha inclòs tallers pràctics sobre el disseny d’ambients d’aprenentatge inclusius i la creació de ‘Laboratoris amb infants i famílies’, amb l’objectiu que la sostenibilitat deixi de ser únicament un concepte teòric i es converteixi en una pràctica comunitària oberta i accessible per a tothom.
Amb la finalització de les jornades, els participants tornen als seus països amb nous plans d’acció i eines pedagògiques compartides, però també amb una idea comuna consolidada durant la seva estada a Reus: que l’educació del segle XXI ha de ser, alhora, més verda, inclusiva i connectada amb la realitatsocial.
